

Rencontre-Atelier avec Kone et le Trio Jeriko
Le Trio Jeriko et le musicien Kone sont venus au lycée pour une rencontre musicale avec les élèves des classes CAMA. Une belle occasion de découvrir leur univers musical, fruit de plusieurs métissages, mais aussi de saisir certains enjeux autour de l’arrangement. Un moment d’échange bien stimulant où les élèves ont pu jouer avec eux, tester des improvisations, des jeux rythmiques et finalement, passer un moment très chaleureux. Nous les remercions vivement pour leur disponib


Partenariat avec le Festival d’Automne
Les élèves de la classe de Secondes CAMA ont pu bénéficier d’un parcours de spectateur cet automne et découvrir trois spectacles très différents. Ils ont pu plonger dans l’univers insolite et bourdonnant de Stefan Meier et de Ragnhild May avec la pièce Bellows spatialisée dans l’église St Eustache. Une belle occasion de s’entretenir avec les deux compositeurs pour mieux comprendre leur démarche. Ecouter le billet d’humeur réalisé par Saïda après cette rencontre musicale : Le


Spé arts plastiques // partenariat avec le Musée d’Orsay : allers-retours en atelier
sculptures au scanner Deux rendez-vous articulant pratique et observation constituent le deuxième volet de notre projet avec le musée d’Orsay. La première session, autour des émotions, commence par un petit jeu : se cacher les yeux, ressentir avec les mains un petit buste et le dessiner , sans l’avoir vu: pas facile ! Un temps de dessin sur l’une des terrasses du musée a permis de repérer des choix de représentation concourant à l’expression d’émotions. Dans l’atelier, il est


Erasmus+: les spécialités arts plastiques et musique accueillent les Napolitains
Semaine du 24 au 29 novembre 2025 Dans le cadre de l’échange Erasmus +, les élèves du lycée Henri Wallon ont pu partager plusieurs moments avec leurs homologues italiens du licea Marguerite de Savoie. Plusieurs visites culturelles, rencontres, concerts, échanges ont ainsi irrigué cette semaine autour de la thématique « Variations et Métamorphose autour du paysage sonore et visuel ». Il s’agissait en effet, à partir de ce fil conducteur, d’interroger la notion de paysage mais
















































