Au collège et au lycée Henri Wallon, une équipe d'enseignants, de personnels de direction, de vie scolaire, sociaux et de santé est attentive aux signes précurseurs du décrochage scolaire et prend les élèves en charge avant que ceux-ci ne quittent le système scolaire afin de mieux les aider à atteindre leurs objectifs de diplôme.

​

Le GPDS est une instance de repérage et de suivi des élèves en voie de décrochage.

- Dans un 1er temps, il vise à effectuer un repérage des élèves en risque de rupture scolaire

- Dans un 2ème temps, il analyse collectivement leurs problématiques

- Dans un 3ème temps, il émet des propositions d'actions dans le champs pédagogique, éducatif, social, médical, voire d'orientation ou d'insertion

​

En tant qu'instance de prévention, le GPDS prend en charge les élèves qui présentent des signes de décrochage afin de les aider à se réinvestir dans leur scolarité

​

Quelques exemples d'actions pouvant être mises en place :

- Travail sur l'estime de soi

-Tutorat avec un adulte de l'établissement choisi par l'élève

- Travail sur l'orientation

​

Le décrochage scolaire :

​

"Le décrochage scolaire est le fait pour un élève de quitter le système scolaire sans avoir obtenu un degré de diplôme minimal."

​

C'est un phénomène multifactoriel, ce qui implique que plusieurs indicateurs permettent de repérer un élève en voie de décrochage.

​

Toutefois, ces indicateurs ne se cumulent pas, un seul peut suffire pour considérer qu'un élève est en voie de décrochage.
Parmi ces signes, on retient par exemple :

​

- L'absentéisme (perlé, ciblé, longue durée...)

- La difficulté scolaire (chute des résultats, abandon d'une ou plusieurs matières...)
- Le désinvestissement scolaire (devoirs non faits ou non rendus, pas de matériel, pas de projet scolaire ou professionnel)
- Le comportement (dissipation, agitation, apathie, manque de motivation, isolement)

- Les difficultés sociales, familiales, psychologiques ou médicales